Betyg och bedömning
Undervisningen i grundskola och gymnasieskola styrs av bland annat läroplaner, kurs- och ämnesplaner. Det finns även allmänna råd som stöd för verksamheternas arbete att leva upp till bestämmelserna.
I den nationella timplanen anges det totala antalet timmar i varje ämne som en elev har rätt att få undervisning i. I Umeå kommun finns en gemensam timplan som reglerar hur dessa timmar ska fördelas på olika årskurser i grundskolan.
Timplan för grundskolan, läsåret 2024-2025
, 148.9 kB, öppnas i nytt fönster.
Betyg och bedömning
Under hela elevens skolgång i grundskolan så bedömer läraren kontinuerligt ditt barns kunskapsutveckling. Läraren ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper på olika sätt, återkopplar kontinuerligt hur kunskaperna utvecklas, synliggör lärandet och utvärderar undervisningen tillsammans med eleverna.
De kommunala grundskolorna dokumenterar bedömningarna i lärplattformen Unikum under fliken ”Kunskaper”. Bedömning görs om elevens kunskaper är:
- Ännu ej godtagbara
- Godtagbara
- Mer än godtagbara
I vissa fall kan även skolan markera ”Insats” som betyder att en insats krävs för att eleven ska nå godtagbara kunskaper.
I slutet av årskurs 9 får eleverna sina slutbetyg som de använder när de söker sig vidare till gymnasiet.
Betyg
Elever får betyg varje termin från årskurs 6 till och med årskurs 9. Även elever i anpassad grundskola kan få betyg om du som vårdnadshavare begär det.
Betygsskalan består av fem godkända betygssteg (A, B, C, D, E) och ett icke godkänt betyg som är F.
För att hitta ditt barns betyg så logga in med e-legitimation via Skolportalen (se under Inloggning för vårdnadshavare).
Utvecklingssamtal
Minst en gång varje termin ska eleven, elevens vårdnadshavare och läraren ha ett utvecklingssamtal. Samtalet handlar både om elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling i förhållande till läroplanen, kursplaner och kunskapskrav.